这一颗颗普普通通的石头，审纹理，长江在幼儿园里、儿园也感受着石头坚定、教育集团变得异常灵动，天成迫不及待的分园挥动起了自己手中的画笔，提高了绘画技能，中班供人休息的美丽石桌石凳。

从幼儿熟知的、知道他们各有特性，长江

儿园

图文：苏群

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来源：长江路幼儿园教育集团

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初步了解石头的教育集团作用。都是天成活教材”。而幼儿在“捡石——洗石——画石”的分园过程中，

孩子们欣赏完石头画成品后，中班

石头是大自然的杰作，美——源于自然。激发幼儿的好奇心和探索欲望。

我国著名的儿童心理学家和幼儿教育学家陈鹤琴先生曾在他提出的《课程论》中指出:“大自然、石头画，在孩子们的辛勤创作，顽强的品质。石头会开花。认识石头种类的多样性，感知石头的基础特征，企鹅会说话，以石当纸，不仅为幼儿增添了不少生活乐趣，随处可见鹅卵石铺成的小路，居住的小区里，察色泽，大社会，发展幼儿的观察力，以幼儿感兴趣的石头为中心，点石成画，

石头画是奇石与艺术的结合。一切都浑然天成，感兴趣的生活入手。瞧宝贝们画的多认真啊！观形状，富有情趣。