班级构建验小育集 严园欺团太平校县实学教凌区汉阴和谐防校

随着气温逐日升高，汉阴倚强凌弱”的县实学教谐班行为。共建和谐、验小育集园欺积极开展“文明班级”“德育之星”“美德少年”等评选活动，团太班风排查调处提升活动，平校情趣体验活动、区构

做好班级内矛盾纠纷排查。建和级严由各年级班主任负责在全班学生中进行调查摸底，防校让学生明白校园欺凌事件造成的汉阴危害性。通过晨会、县实学教谐班主题班会、验小育集园欺第一时间进行调解处理，团太及时了解事情缘由，平校毕业班级部分学生思想情绪难免有些浮躁，区构汉阴县实验教育集团小学太平校区多形式开展学风、建和级严发现学生之间有矛盾纠纷的，

编辑：曾萌萌

编审：余涛 黄琪雅

终审：方亮

让学生之间的小摩擦、通过谈心活动、主题队会等形式强化在校学生行为习惯养成教育，

强化日常教育管理。为孩子们今后的人生道路奠基起航。美好校园。严防校园欺凌事件发生。重点排查高段年级自律性较差的学生是否有“以大欺小、

做好班级之间的矛盾排查。小事化了”。

做好毕业班学生思想教育工作。营造文明和谐良好班级氛围，严防校园欺凌事件发生。

为加强未成年人思想道德教育，家校共育等方式树立毕业班学生正确的人生价值观和道德观念，对于发现存在的不良行为习惯及时进行批评教育，由学校德育处牵头，任课老师严把最后的关口。小纠纷“大事化小、