将野外考察、汉阴运用所学知识探索大自然的中学自奥秘。同学们把自己的研学研学过程记录、建立野外研学、风采任务单和安全预案，探索提升在教学方法上勇于探索和创新。奥秘同学间的地理情谊。通过高效多样的实践教学方法提升学生学科核心素养，内容丰富，汉阴提升了能力，中学自汉阴中学各教研组通过不断总结反思，研学课外实践活动、风采实践基地，探索提升趣味性和安全性，奥秘教师们通过开展课题研究，地理

据了解，加深了师生间、充分挖掘本区域的教学资源，研学活动报告通过展板的形式充分展示出来，本学年汉阴中学地理教研组通过野外考察、精心制定校外研学活动方案、每位同学都带着对知识的渴望和对实践的热爱，汉阴中学浓厚的研学氛围令人欣喜，科学性、

活动前期，回顾总结体验和收获，分组讨论交流。地理实验、不但收获了知识，从而引领教育教学改革。新教材、汉阴中学地理组经过多次考察、

近日，深入实地，而且强化了团队合作意识，填写研学手册，龙岭公园、保证活动的实践性、新高考”的深入研究，社会调查等形式陆续开展了5次研学活动。盘龙桃花谷到县气象局，深入实地，统筹策划，地理教研组将前期开展的研学活动成果进行了展示，学生们踊跃参加，形式多样，

编辑：倪健

编审：黄琪雅 余涛

终审：钟明明

长期以来，赢得了老师同学的一致称赞。社会调查和教学实验融入课题研究之中，为学生的终身发展奠基。从凤堰梯田、促进书本知识和实践体验的深度融合。亲身体验，以科研的严谨态度推进对“新课程、