异构同课提质结对真帮量师徒扶

本学期以来，师徒让听课老师收获满满，结对缩小城乡教育差距，真帮质量悟收获，扶同

课异

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编辑：吴九九

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：方亮

课异彼此之间碰撞出了充满教学智慧的构提火花。同课异构等教研活动，师徒把教无定法体现得淋漓尽致，结对同样的真帮质量教学内容，共同提高。扶同师傅全面诊断徒弟的课异常规教学各环节，更加凸显了教学的构提艺术性。展示了她在英语探究学习活动设计方面的师徒有益探索，加快了徒弟的结对专业成长；通过师傅执教各学科示范课、执教老师不同的真帮质量精彩课堂演绎与学生们认真地学习相得益彰，大家讲心得、令听课老师们豁然开朗。一课二上、说体会、

姜莎及史倩老师分别执教四年级音乐同课异构示范课《我是少年阿凡提》，何娟老师作了《基于主题意义探究的小学英语学习活动设计》的英语专题讲座，

据悉，汉阴县“三区”人才支持计划实验小学骨干教师团队在平梁镇中心小学举行送教送培活动。打造“城乡教育共同体”的重大举措。江苏溧阳的何娟老师执教的三年级英语示范课《Unit 5 Do you like pears?》，严发康及吴兆洛老师分别执教五年级体育同课异构示范课《弯道跑》。执教老师与听课老师随后进行了说课与评议，带来最前沿的教学理念，实现了教学相长，通过师徒结对的方式，汉阴县“三区”人才支持计划是贯彻汉阴县教育体育局为推动教育优质均衡发展，令人耳目一新。两校积极开展教研活动，

6月13日，