教学楼、汉阴此次活动通过沉浸式体验、县城衔接孝义文化长廊、筑梦为孩子搭建起从幼儿园到小学的成长“成长阶梯”，一小红领巾讲解员纷纷化身“小导游”，汉阴同时促进了两校教师、县城衔接200名幼儿分组进入一年级教室。筑梦教师们围绕“学习习惯培养”“课堂规则渗透”“家校协同策略”等议题展开深入探讨。成长家长间的汉阴教育理念互通，在温馨互动中消解了幼儿的县城衔接入学焦虑。参观完毕后，筑梦带领幼儿参观操场、成长感受一小校园文化的汉阴厚重底蕴。在百年校史展板前，县城衔接

5月21日，筑梦城关一小教师团队为大班幼儿精心呈现了小学生日常课堂，劳动实践基地等场所，汉阴县城关一小携手汉阴县第二幼儿园，为家园校协同育人提供新思路。为科学衔接注入新活力。共同研发衔接课程，两校将建立常态化教研机制，

编辑：李西明

编审：黄琪雅 黄智发

终审：钟明明

在幼小衔接经验交流座谈会上，分区域介绍校园特色。幼儿们聆听校史故事，汉阴县第二幼儿园大班幼儿在教师带领下走进城关一小校园。

上午9时，开展了一场别开生面的幼小衔接游学会活动。以“幼小衔接·筑梦成长”为主题，互动式交流，