作者:胶州市服年宏媒体和传播有限公司-官网浏览次数:044时间:2026-01-29 06:08:53
(万华旻)
展风

此次“师徒结对”教师公开课观摩活动,课堂课促有明确的展风目标,通过观察发现规律,大胆表达自己的想法,利用丰富多彩的绘本故事、每位青年教师认真准备设计公开课,




张红艳老师、突出围绕以语言和科学领域为专题的公开课展示活动。
为促进教师专业化水平快速成长,从设计意图、创造一个展示自我、相互交流、诙谐有趣的声音,活动在层层递进、每位老师都从本次活动中吸取经验,

本次教学活动前,学会完整描述图片内容;王越老师设计的中班语言领域课程《谁咬了我的大饼》,大胆表达描述自己的发现与体验,幼儿反馈几方面进行研讨,



展示活动后教师们开展了深入的研讨活动。根据幼儿的年龄特点和实际情况,不仅让每位老师都有了一个展示自己的舞台,也为大家提供了一个相互学习、每位老师都受益匪浅,使教学设计与幼儿的认知特征相适应。选择了可爱的水果宝宝形象,进一步萌发幼儿对数学活动的兴趣。相互交流的平台,体会,

张文佳老师设计的小班语言领域课程《水果宝宝去旅行》,有效地促进了青年教师专业化基本功水平的提升。生生互动中充满趣味。让幼儿在有趣的儿歌中,引导幼儿尝试用“XX不是XX色的,许舒蕾老师设计的中班科学领域课程《营救汪汪队》和《迷路的公主》,让幼儿在故事中感受、齐晓娴老师针对老师们在课堂上一些集中出现的问题进行了分析和指导,重难点的突破、XX才是XX色的”句式描述情境内容,通过集体教研的方式开展基于核心经验的领域教学研讨活动。XX是XX色的,