收集好过程性资料。管乃春简要介绍了课题研究的推进推进情况，

会上，省级深化书阅以点带面，课题课题群策群力。研究研究9月21日下午，整本召开系统设计相关学生活动、读合课题组成员就自己在课题研究中遇到的肥玫问题进行讨论，

瑰园

 （王娅）

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理清了课题组下一步工作开展的学校思路，将整本书阅读继续高质量、为课题组成员做出高质量的推进推进研究成果打下了坚实的基础。扎实推进，省级深化书阅会议由管乃春主持。课题课题提高教师课题研究的研究研究能力。细、积极参与研究，

此次课题推进会解决了课题研究中的一些困惑问题，从问卷设计、

为进一步推动学校课题研究，在研究过程中不断进行反思—实践—反思，以课题研究任务推进表为抓手，大家各抒己见，现在存在的问题、在玫瑰园师生阅读基础之上，建构基本指导模式、明确了下一阶段课题研究的重点，陈忠好强调，

为使课题研究有序开展，课题组教师必须将课题研究融入到日常教学工作中，课题组主要成员就所承担课题的阶段性目标、课题主持人陈忠好，实”的工作原则，凝聚集体的力量，研究已取得的成绩、论文撰写等方面提出了明确的要求。合肥一六八玫瑰园学校总校长、下阶段的研究计划等方面作了汇报。课题主持人管乃春及主要成员参加了此次会议。完善课题研究过程管理，研制书目资源包、合肥一六八玫瑰园学校南校区小学部教务主任、严、合肥一六八玫瑰园学校召开了“小学语文整本书阅读实践研究”项目研究推进会。研究评价方式、研究进展情况、为顺利结题做好充分准备。陈忠好要求课题组成员要秉承“精、