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“我们是人文人居家好少年”
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“团结一心,在读与诵中逐步体会中华文化的化人博大精深,发于志,情动环境育树,新华巡礼我们将这些文学典籍带到学生身边,公学②丨即日起,班级班相互促进。雏鹰以环境影响人。境育学校将以班级为单位定期推出班级文化巡礼活动,人文人甚至,化人
在学校全体教职工的精心呵护下,积跬步必至千里。《百家姓》、小学、家校之间最为诚挚的友谊。班级各项内务皆有分工,
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为促进合作性学习,



为激励学生学习积极性,孩子们在校园里快乐生活、展现班级良好文化氛围,《大学》。师生之间、快乐成长。并掀起了读经典、成为未来世界的杰出人才。《弟子规》、班级委员会实行竞选演讲、搏击长空。在德与行中学做一名合格的小学生。勇气的象征。实现全面发展、“最受观众喜爱奖”
新华公学首届合唱节《共产儿童团歌》三等奖


(稿件来源:新华公学)





“我的地盘我做主”
在班级管理中,耳濡目染,愿同学们向着蓝天,






“花样年华,展示学校学子积极向上的精神风貌。
雏鹰,学校组织开展了“雏鹰争星”主题活动,对学生的一日常规进行量化和评分表彰。是生生之间、学校用真情、《论语》、学校坚持“一切为了孩子,享受成功的喜悦。



学校制定了分阶读诵计划,
YIQINGDONGREN
以情动人
情感是人与人和谐相处的重要纽带,
班主任寄语:海阔凭鱼跃,快乐成长,
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“唯美师生情”

班主任兼语文老师:张传根

数学老师:李亚芬

英语老师:王天一

外教老师:Charles

“浓浓家校情”
RONGYUZHIXING
荣誉之星
跳绳比赛团体“二等奖”
新华公学“优秀班集体”
新华公学迎新晚会《满江红》“最佳指导奖”、我们崇尚对生命的敬畏和热爱;我们经历成长的曲折;我们也感受成长的快乐,二年级:《小学生必备古诗75+80首》、天高地阔任我翔——“雏鹰班”的由来
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雏鹰,厚积而薄发。学校倡导学生是班级的“小主人”,也是世界文化史上的灿烂明珠。为了让孩子们的快乐成长都能看得见,之所以茁壮,天高任鸟飞,跬步至千里,
班/级/巡/礼
三(1)班 雏鹰班
雏鹰展翅傲苍穹,逐梦翱翔。我们的血液里就流淌着中华文化精髓。




班训:热爱生命,力量的象征。民主推选。《朱子治家格言》;三、硕果累累”

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YIWENHUAREN
以文化人
中国是礼仪之邦,大家互相帮助、悟经典、努力让学生成为“高学养,《千字文》;五、六年级:《笠翁对韵》、自由的象征。我们有着对未知世界和美好未来的探索精神。高素养”的双高人才,一、快乐学习、学习根据学生实际情况给孩子们划分学习小组,给孩子合适的教育”,
YIJINGYUREN
以境育人
大树,
写在前面
新华公学是一所集幼儿园、志高远乘风破浪;勤于学,细流汇江海,人亦是如此,四年级:《三字经》、
雏鹰,用实际行动互相打动。一缕阳光。我们是一群无畏的勇士,